講師認定試験
昨年より、
学習塾の講師を対象とした、
「講師認定試験」が始まりました。
(場所:社団法人全国学習塾協会 目白事務所)
このように、
3人の審査員(私、仲野は主任審査員資格)で、
送られてきた授業の映像を見て、合否を判断します。
合否の分かれ目は、
生徒への理解確認をしているか否か?
というところが多いですね。
1日で6名の審査をしますが、
こちらも大変勉強になります。
でも、やはり
「ナカジュクの先生のレベルは高いなー」
と思ってしまいます。
でも、もっと高くなってもらいます(笑)。
25日(日)は、札幌に行ってきました。
私塾ネット、北海道支部の研修参加のためですが、
依頼があり、「コーチング」について講演をさせていただきました。
参加者は、塾長&学校の先生が20名程。
余談ですが、
先日、個別指導認定試験を作るに当たっての会議がありました。
いろいろな個別指導の形態があるけれど、
共通して言えるのは、
個別指導には、「コーチング的指導が必要になる」
ということで意見が一致しました。
皆さん興味を持って聴いてくださいましたが、
話したことは、
ナカジュクでの日ごろの取り組みです。
学習塾の講師を対象とした、
「講師認定試験」が始まりました。
(場所:社団法人全国学習塾協会 目白事務所)
このように、
3人の審査員(私、仲野は主任審査員資格)で、
送られてきた授業の映像を見て、合否を判断します。
合否の分かれ目は、
生徒への理解確認をしているか否か?
というところが多いですね。
1日で6名の審査をしますが、
こちらも大変勉強になります。
でも、やはり
「ナカジュクの先生のレベルは高いなー」
と思ってしまいます。
でも、もっと高くなってもらいます(笑)。
25日(日)は、札幌に行ってきました。
私塾ネット、北海道支部の研修参加のためですが、
依頼があり、「コーチング」について講演をさせていただきました。
参加者は、塾長&学校の先生が20名程。
余談ですが、
先日、個別指導認定試験を作るに当たっての会議がありました。
いろいろな個別指導の形態があるけれど、
共通して言えるのは、
個別指導には、「コーチング的指導が必要になる」
ということで意見が一致しました。
皆さん興味を持って聴いてくださいましたが、
話したことは、
ナカジュクでの日ごろの取り組みです。
2009-10-28 01:56
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